Warunki polityczne, proces Anaksagorasa, proces i śmierć Sokratesa, ponadto doświadczenia ciągnących korzyści materialne z nauczania sofistów złożyły się chyba na naturalne i w skutkach niewątpliwie dodatnie dla wyników i dobra nauki zjawisko — zacieśnienie kręgu. Jaką rolę grać mogła w rozpowszechnianiu nauki książka? Była wówczas rzadka i trudna, wymagała i ustnego przekazywania treści, cała starożytność czytała przecież wyłącznie głośno, i przede wszystkim autorytatywnego komentarza, tzn. ustnego objaśniania. Dlatego książka jako rynsztunek badacza wchodzi do nauki później niż do literatury, wcześniej słyszymy o bibliotece prywatnej poety Eurypidesa niż o księgozbiorze Arystotelesa, który zresztą należał właściwie do instytucji i instytucjonalnie był dziedziczony.
